接班人才計劃剖析：高效佈局新能源產業的接班梯隊！【培訓案例實務】 -k8凯发天生赢家

文 | 陳旭  億緯鋰能研修院學習發展負責人來源 | 《培訓》雜誌11月刊

近年來，隨著能源問題日益凸顯以及大眾對環保意識的加強，新能源逐漸成為重點發展戰略之一。新能源行業提速發展，為企業培養新一代接班人才創造了更大空間，但同時也加劇了頂尖人才的爭奪和人才培養複雜度。

惠州億緯鋰能股份有限公司（以下簡稱「億緯鋰能」）作為高品質鋰電池平臺企業，成立於2001年，於2009年在深圳創業板成功上市。在一路突破與反覆優化中，億緯鋰能人才發展單位作為內部人才培養部門，一直堅持內部「造血」——充分調動z世代校招生的創造力革新新能源產品生產模式、在實戰課題中鍛煉製造部門新廠長、於國際交流中提升管理層全球思維。從長計議佈局人才梯隊，助力這家已有22年發展歷史的新能源企業向著卓越持續邁進。

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part.1 從校園開始儲備新人才

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校園人才濟濟，是巨大的人才儲備庫。億緯鋰能不僅積極引進優秀應屆畢業生，將他們看作中堅力量的重要組成成員，更與學校合作提前培養新能源行業未來可用之才。在具體養成措施上，培訓單位不會停留在新能源產品及裝備的設計、工藝、製造等專業課程的教學，而是著力幫助他們從產業前輩身上直接汲取知識精華，少走彎路。在日常工作中，則透過職位實作訓練，以較短的時間將「新鮮人」培養為能工巧匠。

行業專家來解惑

新能源行業的「準新人」與新人們，對該領域的知識瞭解還不夠深入。培訓單位特邀企業高階主管分享產業最新的知識、前線業務專家前來解疑答惑、並由富有經驗的導師進行導師帶教，協助新人能夠順利進入行業門檻。

首先，培訓單位結合實務，安排公司內部專家為校企合作班授課。新能源產業快速發展，但該領域的技能人才存在較大缺口。公司未雨綢繆，與某些能源相關校系合作建立現代產業學院，以產學合作帶動人才培養。在實施的這幾年中，培訓單位堅持安排公司內部專家根據當前的最新趨勢來編寫教材、前往學校授課、定期與學生進行學習交流。

其次，邀請公司高階主管與校園招募的新人共同展望未來。培訓單位積極深入校園引進合適的新能源行業人才，並在他們進到公司的初期建立「ceo show」活動，邀請公司高階主管前來分享極致製造、鋰電池發展及未來趨勢、新能源發展與挑戰、數位智能化未來等主題內容，不僅拓展校園招募人才的視野，也拉近了校招生與企業高層之間的距離。

最後，當新人步入各自職位後，人才發展單位則協同研、產、銷、職能等各業務板塊的管理者根據實際情況，對校招生進行個別的導師帶教培養。例如，研發單位由富有經驗的導師和新人進行雙向選擇，然後，導師在自己負責的專案中親自帶領新員工熟悉職務的知識、強化職位技能。

「三專」加速職業晉級

00後是典型的z世代代表，他們思維開闊、不懼權威。各業務部門充分調動校招生豐富的創造力，將他們投入到挑戰度高的研發專案中，解決疑難雜症的同時打造新能源行業的專業人才。

例如，為了培養出新能源製造系統部隊，公司成立了「大學生戰鬥隊」（以下簡稱「戰鬥隊」）。戰鬥隊由剛入職的z世代「新鮮血液」組成，在企業提供的專案實作、專案彙報、專案考核的「三專」培養方式中，以全新的思想克服瓶頸工序、革新生產模式、達成最高生產目標。

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part.2 訓戰結合的好幫手「行動學習」！

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新能源產品的生產離不開智慧製造技術的支援。例如，在鋰電池生產過程中，透過創新智慧製造技術和優化生產流程，能夠提高製造精準度和生產速度，並降低人工成本。

億緯鋰能快速發展過程中，極需要大量全能型智慧製造工廠的廠長。人才發展單位採用作戰小組和訓戰結合的方式，在長達六個月的培訓中，持續提升這些營運管理人員的全面管理能力和專業技能。

作戰小組重協同

產品製造離不開生產、工程、工藝、品質、it等職能部門的分工合作，因此，培訓單位在為作戰小組招生時，便有意識地關注學員的職能分佈情況，著重在提升大家整體管理能力和高效協同力。若招生的狀況不能滿足作戰小組要求，則會與學員溝通轉職能的意願，或由bu管理者推薦合適的人選。

目前，作戰小組主要以實作課題的方式推進。課題分為實作課題與專案課題兩種。

• 實作課題：與品質改善、設備綜合效率提升等現場核心問題，目的在幫助小組成員快速瞭解現場，並在磨合中養成默契度
• 專案課題：製造中心核心課題的子課題，與製造戰略目標連結，目標在支持最高製造目標的達成

這些課題都由擔任小組教練的bu長選定，同時，他還會選擇一位成熟的廠長擔任導師，輔導小組實作課題。

行動學習重過程

為了更好地管理課題的流程，培訓組採取行動學習的方式來進行，從課題釐清、課題確認與評估、實作回饋等環節，幫助小組能順利結業，並在這個行動學習的過程中發現優秀的學員。

課題釐清是行動學習的第1步，目的在引導小組成員與導師能正確理解教練所設定課題的內涵與目標。這個步驟尤其重要，所有人都不敢掉以輕心。首先，小組與導師針對課題進行深入的分析與充分溝通，為的就是希望能在課題的價值、意義和目標達成共識；之後，大家開始討論從哪些維度來分析課題、過程中可能會遇到的阻礙與所需要的支持；在產出「課題確認表」後向教練彙報，由教練與大家確認是否理解正確。

上一步順利完成後，由教練與導師共同評估該課題是否可升級為公司級專家或精實專案。若可以，則由導師指導作戰小組產出立案報告，培訓單位會根據專案的類別邀請評審組進行評審。

課題正式實施階段，小組每週都需要向導師彙報課題進展，並結合導師的回饋與建議，產出下一步的工作計畫。培訓單位會安排人員整理大家彙報時提出的「待解決問題」，並在下周彙報會中邀請內部有相關經驗的專家前來分享、輔導。每個月末，培訓單位還會邀請所有教練對各小組的課題進行點評，透過這個環節，不僅能夠及時糾偏，也能從中瞭解各小組的成功經驗、失敗教訓，用以決定是否要為此方法進行萃取與推廣。

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part.3 善用「經驗共享」提升組織能力

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新能源作為新興產業方向，正在受到世界投資者的矚目，此時，能夠帶領組織成長、變革和再生的優秀領導者極為重要。億緯鋰能也在著力塑造高管領導力，透過經驗分享與海外進修等方式，説明高管們掌握必備的管理知識、拓展行業視野，進而提升組織能力。

「你的經驗與我共用」

「己欲立而立人，己欲達而達人」，億緯鋰能講究「你的經驗與我共用」，鼓勵每位管理者分享經驗，協助彼此共同成長。每個個體的成長經歷不同，儘管是面對同一個問題也常常會形成各自觀點，若大家能夠敞開心分享，可以有效幫助他人用不同的角度來思考問題。當然，彼此分享經驗也是實現價值增值的重要方式。

目前，研修院已經針對所有管理層級展開案例萃取與編寫的培訓。讓大家能夠結合過往工作經歷，萃取成功經驗和失敗教訓，經評審通過後納入公司案例庫，開放給遇到同類問題的管理者一起學習。

走向海外了解產業的最新趨勢

知己知彼，百戰不殆。為了在國際市場競爭中佔據主動地位，不少企業派遣高階主管前往全球領先的企業與商學院，展開標杆研學活動。脫離舊有的「舒適圈」，置身於海外學習環境中，主管們能夠盡情吸收不同地區的知識體系，培養更健全的人格。

除了海外學習的方式，億緯鋰能也結合了公司的實際業務幫助管理者展開國際交流活動。例如，結合市場部的國際展會計畫，行銷中心的國際客戶、供應商拜訪情況，選派若干名管理人員隨同前往。管理者在隨團參與的過程中能拓展視野，也能瞭解友商的發展現狀，實際感受和體驗先進製造與新能源的發展趨勢。

為了促進大家的知識轉化效果，海外進修結束後，管理者們需要透過「531行動計畫表」產出學習感想與具體計畫，並在管理大會、海外人才培養專案中進行分享。當然，在日後的工作中，培訓單位也會對管理者的行動計畫進行月度跟進、季度複盤，確保大家能夠將計畫落實到位。

打開億緯鋰能官網，「打造最具創造力的鋰電池龍頭企業，為人類持續發展做出突出貢獻」的願景映入眼簾，而這背後，則是強大人才力量的有力驅動。面對未來，培訓單位會提供更加優渥的環境，協助公司和人才共同成長。